Nguyễn Hiền Online: Gợi ý bài giải môn tiếng Anh tuyển sinh lớp 10 năm học 2006-2007 - Nguyễn Hiền Online

Jump to content

Trang 1 / 1
  • Bạn không thể gửi chủ đề mới
  • Bạn không thể gửi trả lời cho chủ đề này

Gợi ý bài giải môn tiếng Anh tuyển sinh lớp 10 năm học 2006-2007

#1 User is offline   Harry 

  • Headmaster
  • Biểu tượng
  • Nhóm: Root Admin
  • Bài Viết: 14,977
  • Gia Nhập: 06-December 05
  • Giới tính:Nam
  • Họ tên:Duy
  • Lớp:A11 +

Gửi vào 13 March 2008 - 10:46 PM























Posted Image
Thí sinh dự thi vào lớp 10 tại TP.HCM - Ảnh: Như Hùng

TS mời các bạn thí sinh xem gợi ý tham khảo phần giải đề thi môn Anh văn, kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2006-2007 tại TP.HCM.





ĐỀ TUYỂN SINH LỚP 10 THPT TẠI TP.HCM NĂM HỌC 2006-2007


(1-3) Choose the word whose underlined part is pronounced differentyly from that of the others:


1.
A. seat
B. head
C. meat
D. feed


2.
A. watches
B. washes
C. clauses
D. likes


3.
A. pleased
B. smoked
C. stopped
D. missed


(6-22) Choose the word or phrase (A,B,C or D) that best fits the blank space in each sentence:


6. The final examination will be held_________June 12th, 2006
A. in
B. on
C. at
D. to


7. How many languages are there______the world?
A. in
B. on
C. over
D. through


8. Egypt is famous_________ancient pyramid.
A. on
B. to
C. from
D. for


9. The boy looks very proud_______his success at school.
A. on
B. of
C. at
D. in


10. When the trucks leave the police, the ground is covered________trash.
A. in
B. by
C. with
D. of


11. You have read this article on the website,________?
A. don"t you
B. aren"t you
C. didn"t you
D. haven"t you


12. All the students are looking forward________their summer vacation in the countryside.
A. to spend
B. spend
C. to spending
D. spending


13. Did your children enjoy________in the sea?
A. swimming
B. swim
C. to swim
D. swam


14. "When is Mr Ba planning to retire? He__________for the company for thirty years now".
A. works
B. is working
C. will work
D. has been working


15. Flowers should_________in warm places.
A. be keep
B. kept
C. be kept
D. be keeping


16. They went on walking_____________it started to rain.
A. though
B. because
C. but
D. despite


17. Study harder_________-.
A. if you will fail the exam
B. and you would fail the exam
C. unless you fail the exam
D. or you will fail the exam


18. The girl wishes she____________in Hue for the festival next week.
A. had stayed
B. was staying
C. stay
D. could stay


19. Miss Lan stopped_________her letter because she had to leave for the hospital.
A. to write
B. write
C. writting
D. wrote


20. Do you know the man______________car Jack is driving?
A. who
B. whom
C. which
D. whose


21. "I suggest going to Vung Tau on the weekend." - "________".
A. That"s a fine day
B. That"s a good idea
C. That"s a trip
D. That"s a reason


22. "________" - "Don"t worry. I can fix it".
A. Are you worried?
B. May i fix your TV?
C. The TV is out of order again.
D. I want to fix your TV.


(23-30) Choose the word or phrase (A, B, C or D) that best fits the blank space in the following passage:


New Year is one of the most important (23) ____________ in the United States. On New Year"s Eve, most people go to the parties. At twelve o"clock (24) ____________ night, everyone says "Happy New Year" and they (25) _____________ their friends and relatives good luck. New Year"s Eve is usally a long night to this holiday children (26) ___________ as witches, ghosts or orthers. Most children go from house to house asking for candy or fruit. (27) ___________ the people at the house do not give (28) _____________ candy, the children will (29) ___________ a trick on them. But this (30) __________ ever happens. Many people give them candy or fruit.


23.
A. festivals
B. meetings
C. contests
D. courses


24.
A. on
B. at
C. in
D. for


25.
A. dream
B. greet
C. wish
D. congratulate


26.
A. wear
B. dress
C. put on
D. take off


27.
A. Whether
B. So
C. Although
D. If


28.
A. they
B. them
C. their
D. theirs


29.
A. say
B. tell
C. play
D. speak


30.
A. hardly
B. hard
C. soon
D. always


(31-34) Choose the underlined word or phrase (A, B, C or D) that needs correcting:


31. You"retired althoughyou stayed uptoo late to watch TVlast night.
A B C D


32. Tuan sighedsadwhen he heard thathe failedthe test.
A B C D


33. Don"tspeak English with him; he hardly not knowanyEnglish.
A B C D


34. 90 percent ofearthquakesoccursaround thePacific Rim.
A B C D


(35-38) Use the correct form of the word given in each sentence:


35. Fuel ______________ can be cut down by having fewer cars on the roads. (consume)


36. Many chemicals have a ___________ effect on the environment. (disaster)


37. __________, the typhoon didn"t cause any damage on the village. (lucky)


38. The next stage in the ___________ of television is interactive TV. (develop)


(39-42) Read the passage and then decide whether the statements that follow are True or False. Write True or False in your answer sheet:


Daddy,


I am writing this to tell you how much you are missed and loved. I will always remember that day - my wedding day. You were standing there with tears in your eyes while I was walking towards my groom. You gave me a hug, and the feeling that you never wanted to let me go. But at last I had to leave you and start my new life... a moment in time that lasted forever. I now have children, Dad, but I will always be your little girl! Happy Father"s Day.


39. This is a letter written by a daughter to her father.


40. The father in the letter is not loved much.


41. The man did not let his daughter go at last.


42. The writer of this letter hasn"t got any children.


(43-46) Rewrite the sentences so that they are nearest in meaning to the sentence printed before them:


43. Ba said, "I am going to meet your sister in front of the station, Liz".
Ba told Liz that ________________________________________


44. The last time she went out with him was two years ago.
She hasn"t ____________________________________________


45. She is not on board now, so she can"t experience these marvelous things.
If she ________________________________________________


46. The show was interesting to the boys.
The boys felt __________________________________________


BÀI GIẢI
























































































































































































































































































Câu hỏi




Câu trả lời




A




B




C




D









  1. [/list]








X



















  1. [/list]


















X









  1. [/list]



X
























  1. [/list]













X














  1. [/list]








X



















  1. [/list]








X



















  1. [/list]



X
























  1. [/list]


















X









  1. [/list]








X



















  1. [/list]













X














  1. [/list]


















X









  1. [/list]













X














  1. [/list]



X
























  1. [/list]


















X









  1. [/list]













X














  1. [/list]



X
























  1. [/list]


















X









  1. [/list]


















X









  1. [/list]













X














  1. [/list]


















X









  1. [/list]








X



























Posted Image
Thí sinh dự thi vào lớp 10 tại TP.HCM - Ảnh: Như Hùng

TS mời các bạn thí sinh xem gợi ý tham khảo phần giải đề thi môn Ngữ văn, kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2006-2007 tại TP.HCM.





A. VĂN - TIẾNG VIỆT:


Đề 1:


Câu 1:


Học sinh chép lại nguyên văn khổ thơ đầu, bài thơ "Viếng lăng Bác"


Yêu cầu học sinh:


- Chép đúng khổ thơ đầu.


- Tránh sai:


+ Trật tự dòng thơ.


+ Từ, chính tả.


+ Dấu câu.


- Tránh thiếu tên tác giả, tác phẩm.


Câu 2:


Yêu cầu học sinh:


- Viết một đoạn văn, số câu từ 5 câu đến 7 câu.


- Nội dung: học sinh tự chọn chủ đề, có thể làm những chủ đề: quê hương, bạn bè, học tập...


- Trong đọan văn, có sử dụng 2 phép liên kết câu đã học.


Có thể sử dụng 2 phép liên kết trong số các biện pháp liên kết:


+ Phép thế.


+ Phép nối.


+ Phép lặp từ ngữ.


+ Phép đồng nghĩa, trái nghĩa và liên tưởng.


- Học sinh phải xác định được 2 phép liên kết đã sử dụng trong đọan văn vừa viết (có thể bằng gạch chân hoặc ghi chú những phương tiện liên kết).


Đề 2:


Câu 1:


Học sinh cần nêu được 3 tên tác phẩm đã học trong chương trình lớp 9, có nội dung viết về người lính Cách mạng:


Gợi ý:


- "Đồng chí" (Chính Hữu)


- "Bài thơ về tiểu đội xe không kính" (Phạm Tiến Duật)


- "Chiếc lược ngà" (Nguyễn Quang Sáng)


...


Câu 2:


Yêu cầu học sinh:


- Viết một đoạn văn, số câu từ 5 đến 7 câu.


- Nội dung: Học sinh có thể tự chọn chủ đề gần gũi , thân thiết trong cuộc sống.


- Đoạn văn có chứa 2 thành phần biệt lập (trong số 4 thành phần biệt lập đã học):


+ Thành phần tình thái.


+ Thành phần cảm thán.


+ Thành phần gọi – đáp.


+ Thành phần phụ chú.


- Học sinh phải gạch chân xác định 2 thành phần biệt lập trong đoạn văn đã viết


B. LÀM VĂN:


Cảm nhận của em về bài thơ "Sang thu" của Hữu Thỉnh.


I. Yêu cầu về kỹ năng:


1. Phương pháp: biết cảm nhận kết hợp nghệ thuật - nội dung.


2. Bố cục bài làm chặt chẽ.


3. Diễn đạt tốt, có cảm xúc chân thành.


II. Yêu cầu về kiến thức:


1. Mở bài:


Giới thiệu được bài thơ "Sang thu" của Hữu Thỉnh và nêu cảm nhận, ý kiến khái quát .


(Gợi ý: bài thơ biểu hiện những cảm xúc tinh tế của nhà thơ khi đất trời chuyển từ mùa hạ sang thu. Chỉ với 3 khổ thơ 5 chữ nhưng những cảm nhận, những hình ảnh và sức gợi của bài thơ lại hết sức mới mẻ).


2. Thân bài:


Học sinh có thể trình bày cảm nhận nghệ thuật và nội dung bài thơ qua ngôn từ, hình ảnh... cụ thể:


a. Khổ 1:


Những cảm nhận tinh tế bất ngờ:


Không có lá rụng của thơ xưa, không có màu vàng như trong "Thơ mới", tác giả cảm nhận mùa thu rất riêng, rất mới, bằng sự rung động tinh tế.


+ Khứu giác (hương ổi) ---> xúc giác (gió se) ---> cảm nhận thị giác (sương chùng chình qua ngõ) ---> cảm nhận của lý trí (hình như thu đã về).


+ Tâm trạng ngỡ ngàng, cảm xúc bâng khuângqua các từ “bỗng”, “hình như".


---> Tác giả thực sự yêu mùa thu, yêu làng quê, gắn bó với quê hương mới có cảm nhận tinh tế như vậy.


b. Khổ 2:


Từ cảm nhận của các giác quan, cảm xúc của tác giả về mùa thu dần hòa vào cảnh vật chung quanh.


Sự vật ở thời điểm giao mùa hạ - thu đã bắt đầu chuyển đổi: sông "dềnh dàng" - chim "bắt đầu vội vã", đám mây mùa hạ "vắt nửa mình sang thu".


Hai khổ thơ đầu, các từ ngữ "chùng chình", "dềnh dàng", "vội vã", "vắt nửa mình" vốn là những từ ngữ dùng để chỉ trạng thái, tính chất của người được tác giả dùng để chỉ miêu tả thiên nhiên, vì thế cảnh vật trở nên sống động có hồn.


c. Khổ 3:


Cảm nhận về thời điểm giao mùa dần đi vào lý trí.


Hai dòng thơ cuối bài cần hiểu với hai tầng nghĩa.


Hình ảnh tả thực "mưa, nắng, sấm" nhưng gợi cho ta liên tưởng đến một tầng ý nghĩa khác - ý nghĩa về con người và cuộc sống.


Tóm lại:


- Nghệ thuật: bài thơ hấp dẫn bởi những từ ngữ gợi cảm, gợi nhiếu về cảnh về tình. Nhân hóa làm cho cảnh vật có hồn, gần gũi với cuộc sống.


- Nội dung: tình yêu thiên nhiên, quê hương, đất nước.


3. Kết bài:


- Khẳng định giá trị nghệ thuật và nội dung bài thơ.


- Nêu cảm xúc khái quát.


Giáo viên HỒ NGỌC SƯƠNG
(Trường THCS Nguyễn Du, Q.1, TP.HCM)



www.nguyenhien.net - Source Việt Báo

0

Trang 1 / 1
  • Bạn không thể gửi chủ đề mới
  • Bạn không thể gửi trả lời cho chủ đề này


Our Sponsors

Vietnamese(F12): ON | Typing mode(F9): VNI